旅游遇到的故事绘本教案（旅游遇见）-游小途

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．通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上（幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》）。

幼儿园教案篇1 活动目标：学习观察图画故事中的人物表情，并能用语言大胆地讲述出来。学说：不行，你太小了，我忙着……的时候，你能会……”。懂得平时要做一些力所能及的事。体验解决问题的成就感。

（1）听声找形：教师拍一下手，幼儿拿出圆形；拍三下手，拿出三角形；拍四下手，拿出正方形或长方形。（2）听音找形：教师说图形，幼儿拿图形。如“拿两个大小一样但颜色不一样的圆形”。

幼儿园小熊过桥教案篇1 活动目标：培养幼儿喜欢单独表演和与同伴合作表演的兴趣，体验在歌表演中与同伴合作的快乐。引导幼儿探索在歌表演中如何运用脸部表情和动作与他人交往。

幼儿园中班教案《旅行去》2 设计意图： “小木偶去旅行”中的乐曲选自韩国歌曲《kiyomi》，整首乐曲经过剪辑之后成为ABA’结构。

猜谜，引出新朋友小兔，小兔宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。根据动物叫声引出新朋友小猫，小猫宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。完整欣赏儿歌，学习朗诵儿歌。教师示范朗诵。幼儿学习儿歌。仿编儿歌。

教师和幼儿一起边看图片，边尝试讲述故事，启发幼儿给故事取名称。采取提问的方式，鼓励幼儿丰富故事情节。还有谁会给树木松土呢？如果小朋友帮树木松土，你愿意吗？你会怎么样去松土呢？情景表演故事。

下面是我为大家整理的幼儿园大班教案《种子的旅行》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园大班教案《种子的旅行》篇1 活动目标：了解几种常见的种子传播方式。

(三)单词学习：老师拿出orange、pizza和hamburger的实物或图片，分别介绍它们的英文名称，请小朋友模仿老师说出英文单词，hamburger发音比较难，老师要给与一定的耐心，多带小朋友念几遍，并可询问小朋友是否品尝过等。 (四)游戏：《寻宝》。

绘本春天在哪里教案介绍如下：教学内容。《春天在哪里》这首曲子是分段的，一节课显然是不能学完的，所以教学内容要细化到这节课我要教多少内容，要怎么教，让他们能更轻松的掌握。

师幼一起表演律动《春天在哪里》。师提问：我们一起跳完这个律动，现在老师有个问题要问小朋友，你们知道春姑娘在哪里？（二）观看课件，初步感知。

热身活动（5分钟）：老师和孩子们一起做拉伸操，活动身体，让孩子们准备好进入学习状态。歌曲欣赏（10分钟）：播放《春天在哪里》的歌曲，让孩子们跟随歌曲的旋律拍手、拍腿、跳舞等，加深孩子们对春天的印象和认识。

小班音乐活动《春天在哪里》教案如下：教案一：活动目标：感知春天的美，感受歌曲欢快地旋律和节奏。能用各种动作表达自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。激发幼儿热爱自然热爱生活的情感。

让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。激发幼儿感情，让幼儿犹如身临其境，体会长耳兔的那份睿智和勇敢，激发他们的学习之情，并且发展他们内在品质——勇敢，不放弃。

教师请幼儿拿出自己的操作材料(铅笔)帮助青蛙小姐分类整理好铅笔，把相同的笔分在一起。鼓励幼儿边分边说，最长的笔、最短的笔、不长不短的笔、不粗不细的笔等等。 (五)幼儿操作幼儿取出旅行包准备。

幼儿园中班语言教案篇1 活动目标通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。

幼儿园中班语言教案篇1 活动目标：学习儿歌《黑白配》根据已有的生活经验寻找能够相互匹配的事物。乐意参与游戏，并感受合作游戏的快乐。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。培养幼儿的尝试精神。

1、小蚂蚁要去旅行了。小蚂蚁在小小水壶里，装上一滴露珠。小蚂蚁在小小背包里，装上一粒饼干渣。小蚂蚁来到青草地，小蚂蚁走累了。这时，爬来一只大蜈蚣，小蚂蚁坐在蜈蚣背上。

2、小学一年级简短睡前故事小熊旅游小熊害了眼病，什么也看不见，整天呆在家里，苦恼极了。朋友们要去旅游了，它不能去，心里急得很。

3、大清早，小蜗牛点点在草地上慢腾腾地爬着。小鸡叽叽路过草地时发现点点，就问：点点，你要去哪里啊？我要去旅行。点点说。我正好也要去旅行，我带你去吧！叽叽主动说。不用，不用。